Классный час "Балалық кезден жемқорлықсыз" "Без коррупции с детства"

Классный час

Подготовила и провела

учитель 4  класса «А» 

Фролова Г.А. 

 Классный час "Балалық  кезден жемқорлықсыз"

"Без коррупции с детства" 

Цель: 

– воспитывать ценностные установки и формировать гражданскую позицию в отношении коррупции. 

Задачи: 

·        Познакомить с явлением коррупции: сутью, причинами, последствиями. 

·        Воспитывать нетерпимость к проявлениям коррупции. 

Ход классного часа  

Слово учителя: 

-  Как называется человек, берущий взятку? ( Взяточник)
-  Что же такое взяточничество? (Учащиеся предлагают свои варианты ответа)
 Учитель предлагает найти ответ на вопрос в энциклопедическом словаре. Взяточничество- получение должностным лицом любым путём и в любой форме материальных ценностей или предоставление ему материальных благ за совершение (или не совершение) в интересах взяткодателя действий, входящих в компетенцию данного должностного лица. Уголовное законодательство устанавливает ответственность за получение и дачу взятки, посредничество по взяточничеству.
-  Как мы в обиходе называем всё сказанное?
 Блат. По блату.
- Что предполагает блат?
 Дачу взятки. Иными словами необходимо отблагодарить человека, оказавшего услугу.
-Что представляет собой взятка?
 Конверт с деньгами, ценная вещь, взаимная услуга (Ты - мне, я - тебе)
- Кто такой посредник?
 Человек, через которого осуществляется взятка.
- А теперь давайте обсудим проблему в группах.
1 группа отвечает на вопрос: -Почему люди дают взятки?
2 группа отвечает на вопрос: - Почему люди берут взятки? (Выступают представители от групп.)
        Взяточничество- это одна из составляющих ещё более обширного явления  в обществе, которое называется коррупция.
-  Приходилось ли вам слышать это слово? Что оно обозначает?
( Ученики говорят, что это слово слышали в новостях, видели в газетах, затрудняются в объяснении) 

О коррупции сейчас знают все. Подавляющее большинство граждан знает, что коррупция — это плохо и страдает от неё.  Например: 

Бывают такие случаи, когда многие не поступают в институт, потому что у них нет связей и материальной возможности. 

Или долго не могут устроиться на работу по этим же причинам. 

Иногда за бесплатные по закону услуги вынуждены платить. 

Учитель предлагает заглянуть в энциклопедический словарь и дать определение.
Коррупция (от лат.corruptio-подкуп), процесс, связанный с прямым использованием должностным лицом прав, связанных с его должностью, в целях личного обогащения (подкуп чиновников и общественно- политических деятелей, дача взяток и т.д. 

  Жемқорлық түрлері - Виды коррупции
- Мемлекеттік жемқорлық -Государственная (коррупция госчиновников)
 - Коммерциялық жемқорлық-Коммерческая (коррупция менеджеров фирм)
- Саяси жемқорлық Политическая (коррупция политических деятелей) 

                                                    Пара түрлері -Виды взяток 
-Жеке пара- Индивидуальная взятка (со стороны гражданина)
 - Кәсіпкерлік пара- Предпринимательская взятка (со стороны легальной фирмы)
  Прослушайте стихотворение о взятках и взяточниках
Вот важный чиновник сидит за столом,
 В два счёта решил бы вопрос,
 А он намекал, юлил, не спешил,
 И денежный ждал поднос.
 И посетителя вынудил он,
 Чиновника понят намёк,
 Деньги - в конверт, конверт - на стол,
 И сразу решился вопрос.
 Горячее лето, для ВУЗа страда,
 Экзамены здесь сдают,
 Но чьи - то папа с мамой в обход
 Сынка в институт ведут.
 Он в школе учился не ахти, кое - как,
 Но в ВУЗ ему позарез,
 За взятку декану в тот институт
 Этот бездельник пролез.
 А кто - то умный уже за бортом,
 Не будет учиться он,
 Тот умный честно хотел поступить,
 Не нарушая закон.

А в клинике к доктору сто человек,

Толпится народ и ждёт,
 Но кто- то без очереди, дав взятку врачу,
 Уже на приём идёт.
 На снимок больного доктор послал,
 А там никого - тишина.
 -Придёте вечером,- ему говорит
 В стерильном халате сестра.
-Ах, как же, на вечер? Я не могу.
 Что делать? А время идёт.
 Чтоб день не губить, он деньги тайком
 В стерильный карман кладёт.
 Минута, другая, и снимок готов,
 Не надо вечера ждать,
 Как видите, просто всё и легко,
 Если взятку дать…

Превысил скорость пьяный лихач,

Задержан постом ГАИ,
 Юлит и вертится этак и так,
 Чтоб только не замели.
 А пост ГАИ продажным был,
 На деньги позарился он,
 За взятку он отпустил лихача,
 Презрев и нарушив закон. 

-  Как по - вашему, ребята, надо ли бороться с коррупцией?
       Для общества коррупция стала одной из острейших проблем. В СМИ мы слышим о коррупции, взяточничестве. Это негативное явление в обществе. Получается это преступление! Коррупция тормозит экономическое развитие страны и ставит под угрозу любые преобразования. 

А если не будет преобразований, значит, и не будет движения вперед!!!  

Послушайте строки из песни О. Газманова « А как мы сможем победить!» 

А как мы сможем победить, 

если нас легко купить. 

Как мы сможем побеждать, 

если нас легко продать… 

         Разработаны и используются на практике антикоррупционные программы, планы, приняты законы. Созданы различные антикоррупционные комитеты и комиссии.
        В истории были разные периоды равного наказания и того, кто подкупает и кого подкупают. Петр I определял наказание дающим взятку наравне с получившим взятку "…чинить велено смертную казнь, без всякой пощады". Такой подход отмечается, например, в современной Японии. 

В Уголовном кодексе  есть статьи «Злоупотребление должностными   полномочиями», «Получение взятки», «Дача взятки».
      Иногда чиновники вымогают взятку. Это так и называется: «вымогательство», и за это судят. Но иногда случаются факты вымогательства отдельными учениками денег у своих сверстников или у школьников, младших по возрасту. Это тоже наказывается. 

    Несмотря на принимаемые жёсткие меры по борьбе с коррупцией, всё ещё много чиновников продолжают брать взятки. Поэтому в обращении Президента говорится об ужесточении мер по борьбе с коррупцией. Центральной задачей является установление власти закона и искоренение всеобщего пренебрежения к законам.   

Послушайте стихотворение Л. Бергера    «Закон»                  
Толпой огромной в Храм Фемиды
 Ворвался разорённый люд.
 Нет, не со зла, а от обиды,-
 Их разорил богатый плут.
 Он результат трудов тяжёлых
 Себе присвоить вдруг решил:
 Без правды он оставил «голых»,
И их последнего лишил.

Перед лицом суда и чести
 «Я не виновен!»- говорил,
 И рассыпался в грубой лести,
 Чтоб суд его не очернил.
 Но справедливость существует…
 Судом был плут приговорён…
 Так справедливость торжествует,-
 «Закон суров, но он - Закон!»
 И если за дело возьмётся тот,
 Кто охраняет Закон,
 Того, кто взятки всегда берёт,
 Поймает за руку он.
 Вот и включился особый отдел,
 К чиновнику опер идёт,
 И деньги, посыпанные порошком,
 Для взятки в кармане несёт.
 Чиновник дотошно решает вопрос,
 И тянет с ответом пока,
 Но пачку денег опер даёт,
 Берёт её Зама рука…
 А тут в кабинет опера ворвались,
 У Зама растерянный вид,
 И слово «ВЗЯТКА»- не смоешь никак-
 На каждой купюре горит.
 А на руках порошок зацвёл,
 И краска на диво прочна,
 Так уличён чиновник был,
 Так засветилась рука.